Ринчинов А. Б. Навигацкая школа японского языка как предтеча русского японоведения / А. Б. Ринчинов // Культура, наука и образование в Сибири: вехи истории : материалы Всероссийской научно-практической конференции, Иркутск, 12 ноября 2025 г. - Иркутск, 2025. - С. 117-131.
Авторы / соавторы: Ринчинов А. Б.
Ключевые слова: БГУ, сотрудники БГУ, труды сотрудников БГУ, статьи, японоведение, Навигацкая школа, Иркутская школа японского языка, Дайкокуя Кодаю, «Тага-мару», «Синсё-мару», «Вакамия-мару», история русско-японских отношений,
Аннотация: Статья посвящена истории становления российского японоведения, у истоков которого стояли первые японцы, попавшие в Россию в результате кораблекрушений в XVIII в. Исследование подробно освещает деятельность Навигацкой школы японского языка (находившейся в Иркутске), созданной по инициативе Петра I после его встречи с рыбаком Дэмбэем в 1702 г. Анализируется преемственность между первыми попытками системного изучения языка, когда преподавателями выступали сами потерпевшие крушение японские моряки (такие как экипажи судов «Тага-мару», «Синсё-мару» и «Вакамия-мару»), и последующим развитием академического японоведения в России в XIX в. Особое внимание уделяется биографиям ключевых фигур, чьи судьбы и лингвистические труды заложили первоначальную, хотя и прервавшуюся на несколько десятилетий традицию. Статья подчеркивает практическую направленность этих ранних языковых контактов, обусловленную стремлением Российской империи установить торговые и дипломатические отношения с Японией. На конкретных исторических примерах показано, как личные судьбы японских моряков, вынужденно осевших в России, переплелись с государственными интересами, дав импульс к изучению Японии и ее языка, который впоследствии был возрожден и систематизирован в стенах Санкт-Петербургского университета.
Полный текст: